Так уж получилось, что тема генетики, поднятая в посте “Генетически искалеченная нация: невеселый прогноз на будущее“, а точнее вопрос «От кого нельзя рожать?», задела очень многих родных, подруг и знакомых (мальчики почему-то не прониклись).
Мы, девочки, обсуждаем это в живых разговорах и в активной интернет-переписке с мамами, подружками и просто знакомыми, пытаясь все проверить и перепроверить, а главное – ОСОЗНАТЬ и переварить.
Общими усилиями пришли к выводу, что какая-то правда в этом есть, но окончательно запутались во взаимосвязях бабушка-дедушка-мама-папа-мы-наши дети-наши внуки. Особенно плохо, что не все мы знаем свое генеалогическое дерево.
Я тут попробовала представить ту информацию, которую дала vostrjkova, в виде простейших таблиц, чтоб было более наглядно. Получилось очень просто, очень наглядно и очень страшно, и даже не надо вспоминать семейную родословную до седьмого колена, чтоб сделать какие-то выводы, достаточно лишь трезво взглянуть на себя и своих детей.
Мне даже показалось, что, владея такой информацией с подросткового возраста, люди более осознанно подходили бы к выбору пары, и менее строги были бы к своим детям, не оправдавшим (не по своей вине, между прочим!) их ожидания.
Итак, если брать за аксиому, что ум привязан на Х-хромосому, введем условные обозначения:
Вот, собственно, и все.
Осталось только показать эти таблички своим детям, если хотим нормальных внуков.
Ну теперь-то логика предыдущего поста совершенно понятна:
- аристократические браки по умному (а не денежному) расчету неизбежно приводят к тому, что дети-внуки и правнуки будут столь же умными и аристократичными (Таб. В), как их родители.
- Мезальянс какой-то там прабабки, вышедшей замуж за простачка простолюдина почти не скажется на ее детях: умный сын и средненькая дочь (Таб. Е). Пока ничего страшного: ну кто ждет особого ума от женщины? Хорошо обученная средненькая вполне сойдет за умную, правда, даваться ей это будет сложнее, чем просто умным от рождения.
- Умный сын своей умной матери и глупого отца вполне может вернуть свой род на старые рельсы, женившись на умной женщине своего (по материнской линии) круга и нарожав от нее умненьких детишек (Таб. В). На заболевшем генеалогическом дереве вырастет сильная, абсолютно здоровая (здесь мы рассматриваем только умственное здоровье) ветка.
- С дочкой среднего ума этот фокус не пройдет: даже если она выйдет замуж за очень умного мужчину, у нее все равно есть риск родить сына-дурака и такую же, как она сама, средненькую дочку с «глупой» Х-хромосомой (Таб. Б). Все. Цикл. Теперь, сколько ни старайся, на генеалогическом дереве рода от ветки этой среднего ума дочки будут появляться глупые мальчики и средненькие девочки (не забываем, что люди не котята, и их никто при рождении не отбраковывает, чтоб породу не портить).
- Хуже обстоит дело, если кто-то из «средненьких» девочек пойдет по стопам прабабки и тоже выйдет замуж за ваню-дурачка, придавив родственников аргументом, что вон та самая прабабка когда-то за дурачка замуж вышла, и ничего, все дети умные и красивые были (не принимая, конечно, во внимание, что та прабабка была не средненькой, а умной).
- Эта бунтарка уже может вполне обзавестись не только глупым сыном (что, как мы с вами выяснили, не так страшно для рода: получить нормальных потомков можно, женив его на умной женщине – при нашей демографии и тотальном дефиците мужчин задача вполне решаемая), но и глупой дочерью (Таб. Д).
- А вот у глупой дочери шансы на умных детей практически равны нулю (Таб. Г). Чтоб получить шанс на выживание для своего рода, ей надо нарожать детей от очень умного мужчины (а для этого надо обладать какими-то другими талантами, кроме ума, чтоб привлечь этого умного мужчину в свою жизнь). Тогда у нее будут такие же глупые, как она сама, сыновья (женим на умной, выравниваем ситуацию), но уже хотя бы средненькие дочери (Таб. А).
- Ее глупые сыновья еще могут иметь СВОИХ нормальных детей (Таб. Е) и продолжить род, а средненькие дочери всегда будут иметь риск рождения неконкурентноспособного потомства (Таб. Б, Д).
Вот так вот совершенно неожиданно для себя я вдруг пришла к пониманию очень интересных вещей:
Мои версии ответов:
«Сказка-ложь, да в ней – намек, добрым молодцам – урок» (с)
Урок был интересный.
: p-i-r-a-n-y-a
published on according to the materials
Запись взята с сайта .
Комментарии (1)